日本朋友與鉛筆學校

　陽光高照，我與主編老師、助理姐姐，和兩位同學一起去玉兔鉛筆學校，準備和日本超級太鼓青少年團和情感太鼓聯合團（STJ & Emotional Taiko Ensemble）交流，幫他們認識臺灣這個新環境，在等待他們的期間，我們有先問請教主任——也就是玉兔鉛筆工廠的唐志天總經理幾個問題，如：你們最熱銷的筆、目前工廠面臨的困境……等。其中我請教了一個問題令我覺得非常感動，就是許多鉛筆工廠都移至海外，為何還要在臺灣保留生產線？主任表示：因為從爺爺那一代就開始經營這間鉛筆學校，為了持續爺爺的信念，才繼續保留這項文化。
 
　過了一段時間，日本團隊終於抵達玉兔鉛筆學校，為了讓日本團隊更認識鉛筆學校，我們先看一段影片，這部影片讓我認識的還真是不少，到今天我才知道鉛筆不是用鉛做的，而是黏土加石墨製成的混合體，大家所說的「鉛」只不過是科學家說錯的結果罷了！，影片還讓大家了解鉛筆的的製作流程，不過，光是幾個步驟就讓我「霧煞煞」，都想不起來剛剛影片在講什麼，好在有作筆記，才能在這個關鍵時刻，幫我的大腦重新開機。
 
　接下來，我們和日本朋友一同來到充滿年代感的「鉛筆遊樂園」，樂園裡總共有兩個遊戲，分別是釣釣樂與疊疊樂，先來介紹釣釣樂，鉛筆上掛著橡皮筋，玩家要用原子筆上有綁著掛鉤的「釣桿」，釣起掛著皮筋的鉛筆，玩家會分成五組，一人釣兩隻，導覽員一數「3、 2、 1」，現場就像超市大特賣一樣，大家都你爭我奪的，想要成為第一個完成這項任務的人，這項遊戲看似易如反掌，實際上還是有些難度，看著各式各樣、五顏六色的鉛筆，我也想要體驗看看呢。
 
　第二個遊戲疊疊樂，中間有一塊六邊形的圈圈，是用長方形的木板拼成的，日本朋友要用桌上的木板，按照導覽員的指示，一層一層疊上去，其中我有看到一組，他們像是先分配好一樣，不約而同又飛快的，疊完了所有木板，疊出來的模樣，更是獨一無二，有的高，有的低，有的寬，有的窄，看他們的笑容，就像五歲孩童一般，笑容純真，看著日本朋友玩得不亦樂乎，我也感覺這一切都值得了。
 
　終於來到最後一個環節，原子筆 DIY，雖然製作不費力氣，但原子筆的發明，卻成為我們生活中不可缺少的工具。今天讓日本朋友們了解臺灣鉛筆的工藝技術，也讓我了解許多關於鉛筆的製作與故事，不管是讓我們了解鉛筆的影片，還是日本朋友玩的鉛筆遊戲，都留給我們許多回憶，希望下次還能再與外國朋友做文化交流。